Mujeres, tecnología y sociedad digital: Miradas Críticas y Propuestas para el Cambio en la Educación Superior Iberoamericana

Este libro colectivo reúne voces diversas que reflexionan sobre el papel de las mujeres en la transformación digital de la educación superior en Iberoamérica. A través de ensayos, estudios de caso y propuestas pedagógicas, las autoras abordan las tensiones entre género, tecnología y poder, visibilizando brechas persistentes y trazando caminos hacia una sociedad digital más justa e inclusiva. Desde perspectivas críticas y comprometidas, se exploran temas como la alfabetización digital con enfoque de género, la participación de mujeres en espacios tecnológicos, la construcción de saberes desde lo colectivo y la urgencia de políticas educativas que reconozcan la pluralidad de experiencias femeninas en entornos digitales. Más que una compilación académica, esta obra es una invitación a repensar la educación superior como un espacio de transformación social, donde la tecnología no sea solo herramienta, sino también territorio de disputa, creación y emancipación.